1、腳本依據(jù)：
嚴格講，多媒體課件制作理當依據(jù)腳本，可目前尚無flash課件專門的腳本撰寫者。只能以教為全面、優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計為課件設(shè)計腳本。
2、課件創(chuàng)意：
出色的創(chuàng)意為flash課件的靈魂，創(chuàng)意建立在掌握flash基本制作技術(shù)之上。良好的創(chuàng)意產(chǎn)生于對教學(xué)重點、難點、三維目標的把握上。
一個課件的亮點即主要體現(xiàn)在對重點的突出、對難點的突破上，知識和能力目標上做到知識點基本全面但有側(cè)重地表現(xiàn)，過程與方法目標即多媒體手段，情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)目標在主體色調(diào)、音樂渲染、動畫詮釋、文字強調(diào)等綜合手段下達到。
① 突出重點、突破難點：常用與重難點相關(guān)的圖片、聲音、歌曲、動畫、視頻加以突出、突破。如《難忘九一八》，為突出重點”九一八事變”，可制作”柳條湖事件”簡單動畫。突破難點西安事變，設(shè)計課堂辯論，文字出示辯題并設(shè)置三個同學(xué)圖像，引發(fā)辯論。
② 體現(xiàn)知識目標：一般以課文基本知識點為菜單放置于主界面，各欄目內(nèi)容以分別獨立的movie clip存放于下級mc中。這樣主界面上，該篇課文的知識要點一目了然。各欄目內(nèi)容彼此獨立、修改方便且不發(fā)生沖突。
③ 達到情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)目標：常以圖片、音樂或視頻達到培養(yǎng)目標。