首先，多媒體課件作為一種優(yōu)秀的教學(xué)輔助工具，能夠幫助教師設(shè)計更加生動、豐富、直觀并有趣的教學(xué)內(nèi)容來。通過采取圖像、音頻、視頻等多種媒介形式，多媒體課件可以使學(xué)生在聽、看、讀、想考評等各個角度進(jìn)行思維活動，從而拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
其次，多媒體課件還能夠有效提高學(xué)生的聽力、口語、閱讀和表達(dá)能力。多媒體課件可以豐富課堂教學(xué)的方式和手段，例如可以使用動畫、聲音、圖片等多種形式對課程內(nèi)容進(jìn)行深入層次的呈現(xiàn)。這樣幫助學(xué)生更好地理解、記憶和掌握知識，還能夠有效加強(qiáng)學(xué)生的聽說讀寫技能，提高語言能力。
第三、多媒體課件作為一種較新的教學(xué)手段，可以更好地滿足教學(xué)需要。它可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，按照學(xué)生認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)節(jié)奏以及長短適度的原則制定教學(xué)計劃，精準(zhǔn)準(zhǔn)確地深入淺出地講解教材內(nèi)容；同時也可以通過不斷更新、調(diào)整媒介素材、場景設(shè)計、交互功能等方面提升課件功能和含量，更好滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求。多媒體課件教學(xué)過程，將由單向性的課堂教學(xué)變成了交互式的教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)生反饋和實(shí)時互動等方式調(diào)整教學(xué)方案，滿足不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)需求。
最后，多媒體課件亦具有良好的綜合教育意義。它除了準(zhǔn)確地重現(xiàn)教材內(nèi)容外，還可承載師說領(lǐng)域的知識/技能、生活經(jīng)驗(yàn)及人文素養(yǎng)等方面的內(nèi)涵，例如針對某些歷史、地理、政治教育等方面增加相應(yīng)的情境呈現(xiàn)；在基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中加入動畫演示說明，幫助學(xué)生深度理解。通過多種媒介形式的整合，多媒體課件能夠更好地承載豐富多彩的教育信息，讓學(xué)生在多種角度下實(shí)踐、思考和創(chuàng)新，全面發(fā)展。
可以看出，多媒體課件作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)輔助工具，不僅在教材內(nèi)容呈現(xiàn)方面具有獨(dú)特優(yōu)勢，同時在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升語言能力、滿足多樣化學(xué)生需求，以及展示綜合教育意義等方面也取得了顯著成效。在今后的教育實(shí)踐中，多媒體課件肯定會越來越普及，為教育事業(yè)注入更多新鮮的思想和創(chuàng)新的力量。