flash動(dòng)畫課件制作文化與兒童教育的深度結(jié)合，標(biāo)志著“flash動(dòng)畫課件制作教育”這一以數(shù)字媒體技術(shù)為核心的跨領(lǐng)域、多學(xué)科、立體型發(fā)展的新文化產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的形成。對于文化產(chǎn)業(yè)而言，新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)將出現(xiàn)，文化品位將得以提升。至于兒童教育，其研究和應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒋蟠笸卣?，譬如flash動(dòng)畫課件制作、繪本、教材、玩具相結(jié)合的課程研究與實(shí)際應(yīng)用等。從實(shí)踐成果來看，它還有助于均衡我國兒童教育資源，促進(jìn)教育公平。
flash動(dòng)畫課件制作文化與兒童教育之間有益而切實(shí)的契合與鏈接，體現(xiàn)了flash動(dòng)畫課件制作產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新，履行了公共理性與教化職責(zé)的社會(huì)使命，也折射出教育主動(dòng)迎接數(shù)字時(shí)代應(yīng)有的文化理智與自覺。flash動(dòng)畫課件制作文化與兒童教育之間忠誠而平等的對話與合作，推動(dòng)了flash動(dòng)畫課件制作資源在兒童教育領(lǐng)域中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，必將開創(chuàng)一條flash動(dòng)畫課件制作產(chǎn)業(yè)與兒童教育融合發(fā)展的新路徑。