一、選材要點(diǎn)
選材是影響一份消防安全培訓(xùn)課件效果的重要方面。在制定消防安全培訓(xùn)課件時，應(yīng)按照現(xiàn)實中可能發(fā)生的火災(zāi)情況進(jìn)行分類和編排。比如，針對電器引發(fā)的火災(zāi)應(yīng)包括電氣火災(zāi)預(yù)防、閥門漏水導(dǎo)致火災(zāi)等情況；針對人為失誤引發(fā)的火災(zāi)應(yīng)包括無職責(zé)心工作人員引發(fā)火災(zāi)、未經(jīng)過消防安全培訓(xùn)的員工引發(fā)火災(zāi)等情況。
同時，在選材時還需注意統(tǒng)計數(shù)據(jù)的引入?？梢詮臍v史火災(zāi)案例入手，通過數(shù)字或圖片的形式向?qū)W員展示火災(zāi)造成的慘痛后果，以此突出企業(yè)消防安全培訓(xùn)的緊迫性和必要性。
二、知識點(diǎn)歸納
消防安全培訓(xùn)的目的在于傳達(dá)火災(zāi)防范及應(yīng)急處理方面的知識，因此，課件中涵蓋的知識點(diǎn)是十分重要的。課件應(yīng)包含以下幾大類內(nèi)容：
1、火災(zāi)基本知識：為學(xué)員普及火災(zāi)起因、危害和預(yù)防基本原則等知識。
2、火災(zāi)設(shè)備使用：為學(xué)員介紹滅火器、消防栓等消防設(shè)備的選擇、使用和維護(hù)要領(lǐng)。
3、火災(zāi)應(yīng)急處置：為學(xué)員講解火災(zāi)初期的速報和逃生技巧、疏散路線設(shè)計及逃生演習(xí)等。
三、知識點(diǎn)銜接
對于一份產(chǎn)生良好效果的消防安全培訓(xùn)課件，知識點(diǎn)間的銜接也是非常重要的一環(huán)。只有將相關(guān)知識進(jìn)行合理的梳理，并在教學(xué)中展現(xiàn)出來，學(xué)員才能在完整的知識體系下更好地學(xué)習(xí)和接受。
四、互動、形象化和實用性的意義
互動式和形象化是現(xiàn)代企業(yè)消防安全培訓(xùn)課件最重要的特點(diǎn)之一。為提高實用性和吸引力，教學(xué)課件應(yīng)注重注入互動設(shè)計，如增加競賽環(huán)節(jié)、答題環(huán)節(jié)等，以提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)記憶力。
同時，對于課件中的圖文表達(dá)也需進(jìn)行規(guī)劃，盡可能地挑選清晰、醒目、結(jié)構(gòu)化的圖像資料，來深入把握企業(yè)安全知識。這可以幫助學(xué)員相當(dāng)直接地明白所學(xué)內(nèi)容，并提起更深的關(guān)注度。
五、多場景實錄案例描繪
一份有效的企業(yè)消防安全培訓(xùn)課件應(yīng)盡量向?qū)W員展示多種現(xiàn)實場景實錄案例，以便深入進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。例如，學(xué)員可以參與真實消防演習(xí)，了解火災(zāi)現(xiàn)場該如何處理，以此提醒員工在就發(fā)生類似事件時，能較為迅速并自主做出應(yīng)對指導(dǎo)。
六、實踐教學(xué)過程管理
課程的最后，需要對學(xué)員開展有關(guān)實踐操作指導(dǎo)，以帶領(lǐng)更好地理解所學(xué)內(nèi)容。比如，對單位或部門的常見火災(zāi)事故進(jìn)行預(yù)想并提供解決方案，情境式的學(xué)習(xí)與實踐激活；還可實地組織部門參訪，通過參訪活動的方式開展培訓(xùn)課程中涉及火災(zāi)問題的現(xiàn)場闡述，實踐與理論形成共振，實現(xiàn)較佳教育效果。
結(jié)語：
總之，企業(yè)消防安全培訓(xùn)課件非常有必要。一流的消防安全培訓(xùn)課件需要注意選材、知識點(diǎn)歸納、知識點(diǎn)銜接，以及互動、形象化和實用性，多場景實錄案例描繪及實踐教學(xué)過程管理等各要點(diǎn)，縱向打造培養(yǎng)的方案，可優(yōu)化企業(yè)管控效能，保證員工生命安全。