一、意義
1.生動(dòng)形象：由于flash多媒體課件能夠添加動(dòng)畫、視頻、音頻等多種形式內(nèi)容，無論是文字還是圖片都可以更加生動(dòng)形象、富有視覺效果，從而引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.易于操作：flash多媒體課件不需要太多的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，只需簡單的培訓(xùn)即可掌握其操作。
3.靈活性高：制作多媒體課件能夠根據(jù)課程的需要對(duì)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整，滿足不同層次和課程的要求。
4.節(jié)約時(shí)間：課件可以保存下來，可以循環(huán)使用、排版和修改，節(jié)約了編寫PPT的時(shí)間和精力。
二、步驟
1.明確制作目標(biāo)和內(nèi)容
在制作多媒體課件的時(shí)候需要先明確目標(biāo)和內(nèi)容，了解課程目標(biāo)和學(xué)生需要，制訂課件的制作計(jì)劃和流程。
2.收集素材
按照課程內(nèi)容，先后順序，收集圖片、視頻、音樂、文本等素材。
3.設(shè)計(jì)布局和樣式
為了使課件美觀、整潔，要進(jìn)行優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。要選取合適的背景，配以合理的字號(hào)、字體等，為整個(gè)課件增加可讀性和可視化效果，同時(shí)也要把教師的出現(xiàn)次數(shù)減到最少。
4.制作動(dòng)畫與交互操作
flash多媒體課件好處之一是其良好的交互性和動(dòng)畫性，在制作過程中要加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)，并且添加適當(dāng)?shù)慕换プ饔?，使學(xué)生有意愿參與到課堂當(dāng)中。
5.廣泛測(cè)試和修改
制作完畢后，可以做展示及自己修改，還需要召集一些測(cè)評(píng)者來靠近考古分析，以達(dá)到更好的效果。
三、應(yīng)用
1.教學(xué)輔助：可作為教學(xué)輔助資料，使學(xué)生更佳全面深入地掌握知識(shí)。
2.課堂展示：在課堂上使用flash多媒體課件展示課件，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行各種有效的展示操作即可。
3.在線教育：能夠作為線上教育平臺(tái)的教學(xué)工具，供海內(nèi)外各界的用戶使用。
flash多媒體課件制作在現(xiàn)代教育中扮演著越來越重要的角色，它可以將抽象抽象的知識(shí)內(nèi)容更形象形化、明白易懂，以及更易于自學(xué)和進(jìn)一步的開發(fā)利用。關(guān)鍵詞為“flash多媒體課件制作”，則是根據(jù)其相關(guān)術(shù)語、技巧、單一實(shí)例等所產(chǎn)生的研究方向而確定的。
