多媒體技術(shù)的發(fā)展，為教學(xué)帶來(lái)了巨大的變化。多媒體課件作為一種新興的教學(xué)方式，被越來(lái)越多的教師和學(xué)生所接受和使用。在當(dāng)今時(shí)代，在教育領(lǐng)域，多媒體技術(shù)已經(jīng)成為了一道風(fēng)景線(xiàn)。
多媒體課件是一種以視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及文字等方式有效地傳達(dá)知識(shí)信息的工具。它完美地融合了教學(xué)內(nèi)容及多種媒介形式，讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)更好地理解、消化及學(xué)習(xí)。它往往可以帶來(lái)震撼的視覺(jué)效果、聲音效果和交互效果給學(xué)生，讓學(xué)生們有一種超越傳統(tǒng)教學(xué)的感覺(jué)?，F(xiàn)在我們就看看多媒體課件在教學(xué)中的作用。
首先，多媒體課件能夠豐富教學(xué)內(nèi)容,拓展知識(shí)面。通過(guò)多種形式（圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等）和多種資源（圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等），能夠?qū)膫鹘y(tǒng)書(shū)本閱讀的單一方式轉(zhuǎn)為多元化，多彩化的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生開(kāi)創(chuàng)一種全新的、有趣的學(xué)習(xí)方式。特別是在教學(xué)科目涉及到較為抽象或生動(dòng)形象化表述難度的情況下，多媒體課件能以簡(jiǎn)單直觀的手段，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)、深入地表達(dá)，使每位聽(tīng)課者更加清晰明了需掌握的內(nèi)容。
其次，多媒體課件能夠增加互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生興趣。傳統(tǒng)講解形式往往僅是信息的單向輸送，而多媒體課件則是通過(guò)各種技術(shù)手段，建立起與學(xué)生間的動(dòng)態(tài)溝通模式。多媒體課件的興趣性和互動(dòng)性能夠較好地滿(mǎn)足學(xué)生游戲化心理需求，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的積極性。
再次，多媒體課件能夠推進(jìn)個(gè)性化教學(xué)。因?yàn)椴煌暮⒆佑兄煌呐d趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和感知方式，手工制作多媒體課件，結(jié)合多樣化的素材深度刻畫(huà)教育內(nèi)容并采用多語(yǔ)言展示，能夠滿(mǎn)足每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)傾向，使得教育可以貼近每一名學(xué)生。
最后，多媒體課件能夠增強(qiáng)教師的課堂授課效果。多媒體課件是集合了許多媒體資源的教學(xué)工具，教師可以通過(guò)多種方式呈現(xiàn)教材內(nèi)容，讓學(xué)生更好地理解、接受和消化知識(shí)。通過(guò)這樣一種新穎的教學(xué)方式，教師們不僅可以啟發(fā)學(xué)生思維、拓寬知識(shí)面，也可以提高課堂信息傳遞效率，使時(shí)間得到充分利用。
總之，現(xiàn)代化的教育理念和教育技術(shù)引領(lǐng)了教學(xué)轉(zhuǎn)型，尤其是多媒體技術(shù)讓傳統(tǒng)教學(xué)走向了新時(shí)代。在教育領(lǐng)域中，多媒體課件以它廣闊的視野，豐富的形式，強(qiáng)大的功能，不斷推進(jìn)著視聽(tīng)交互的教育變革。因此，探索發(fā)掘多媒體課件的教學(xué)價(jià)值，適應(yīng)其特點(diǎn)、挖掘它的潛力，是目前學(xué)校、教師和學(xué)生應(yīng)該考慮到的問(wèn)題。未來(lái)多媒體課件必將成為教學(xué)主流，也必將是提高學(xué)生能力和素質(zhì)的重要工具之一。