多媒體技術(shù)應(yīng)用課件具有以下優(yōu)點：一是具有交互性，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率；二是內(nèi)容豐富、直觀形象。圖像、文字、聲音、視頻相結(jié)合，能夠全面、清晰地表達教學(xué)知識，使學(xué)生易于接受；三是便于備課和授課。老師只需要簡單的操作，即可輕松完成制作和呈現(xiàn)。
多媒體技術(shù)應(yīng)用課件的制作不僅需要教師具備專業(yè)的計算機技術(shù)，還需要良好的設(shè)計思路、美術(shù)功底和心理素質(zhì)。下面我們將從制作過程和注意事項兩方面詳細說一下。
首先是制作過程。在制作多媒體技術(shù)應(yīng)用課件之前，我們需要選擇制作的軟件。市面上較為常見的有ppt、flash、prezi等。ppt是最基礎(chǔ)的課件制作軟件，具備簡單易學(xué)、功能全面等優(yōu)點；flash與ppt相比更加靈活，可以實現(xiàn)更多動態(tài)效果；prezi則是一種比較新穎的在線課件制作工具，以其“畫板式”展示效果使人眼前一亮。
選好了制作軟件，我們需要對課件主題進行充分的準備和規(guī)劃。首先是確定教學(xué)目標，再根據(jù)目標確定教學(xué)內(nèi)容，最后形成教學(xué)大綱。教師需要根據(jù)自己的專業(yè)知識和設(shè)計經(jīng)驗，挑選合適的素材，包括圖片、音頻、視頻、文字等，并進行分類整理以方便使用。
接下來是課件的制作。先設(shè)計模板，選擇合適的背景、字體、字色等來豐富課件的視覺效果，同時遵循不圖樣、不卡片、盡量簡約等原則，使得課件清晰明了、簡潔易懂。在設(shè)計過程中應(yīng)當注意結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，比如讓各個板塊之間層次清晰，邏輯性強，使課件內(nèi)容有機地聯(lián)系起來，便于學(xué)生理解內(nèi)在關(guān)系。
整合素材、設(shè)計模塊后，即可開始課件的制作。在制作過程中，應(yīng)注意多媒體語言的規(guī)范性和易懂性，比如音頻內(nèi)容要清晰，視頻畫面流暢，圖片顏色和純度要求高等，力求達到視聽舒適的標準。此外，在展現(xiàn)內(nèi)容的同時，也需要適時地配以解釋性文字、圖解、動畫等多種方式，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
其次是注意事項。在制作多媒體技術(shù)應(yīng)用課件時，需要注意以下幾點：一是要尊重計算機及版權(quán)。課件中所使用的圖片、音頻、視頻等資源必須是經(jīng)版權(quán)所有人授權(quán)或已有足夠法律許可的。制作過程中也應(yīng)當保證每臺計算機都能正常播放，并遵循安全防護工作的基本規(guī)則；二是要科學(xué)合理地使用課件。教師制作出的課件一定要與教學(xué)目標緊密相連，嚴格按照教學(xué)大綱和學(xué)科規(guī)劃進行使用和布置。不能過分依賴多媒體技術(shù)，而忽略了引導(dǎo)學(xué)生思考和獨立探究的能力。只有正確掌握好使用的頻率、范圍和方法，才能發(fā)揮課件的最大效應(yīng)。
綜上所述，多媒體技術(shù)應(yīng)用課件已經(jīng)成為當今教育教學(xué)中的新潮流，既是教學(xué)科技化的必然趨勢，也是創(chuàng)新性地推動課程改革、促進信息技術(shù)發(fā)展進步的有效手段。在今后的教學(xué)實踐中，教師們應(yīng)當不斷地吸收新技術(shù)，積極創(chuàng)意思維，注重多媒體語言的規(guī)范使用，使得多媒體技術(shù)應(yīng)用課件真正地發(fā)揮出教學(xué)效益，讓學(xué)生在觀看、聽取、思考與互動中獲得知識和創(chuàng)造力的發(fā)展。