多媒體教學(xué)課件優(yōu)點(diǎn)主要在以下幾方面：
1.美觀易懂：圖像、圖表等能直觀、簡(jiǎn)潔的表達(dá)概念和論斷，文字、音頻、視頻等多種形式交替展現(xiàn)既富有變化又容易記憶與理解，在傳達(dá)信息時(shí)能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)習(xí)過程更順暢、有效。
2.互動(dòng)性模擬：學(xué)生可以在計(jì)算機(jī)上和多媒體課件互動(dòng)交流，先行體驗(yàn)一些沒接觸過的知識(shí)、技能，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的理解，全方位模擬出真實(shí)的情景，讓學(xué)生更容易地領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的規(guī)律與方法。
3.內(nèi)容豐富全面：多媒體課件能夠通過圖像、錄像、聲音等進(jìn)行全方位呈現(xiàn)、演示，更直觀地傳達(dá)知識(shí)。而且現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上已經(jīng)有了很多好的教學(xué)資源，教師們可以借鑒這些資源，將他們?nèi)谌胱约旱恼n件制作中，從而使更多的學(xué)生能夠受益，同時(shí)也為自己的授課水平提升提供了有力的保障。
對(duì)于多媒體教學(xué)課件的制作要求：
1.內(nèi)容清晰、明確：多媒體教學(xué)課件制作的重點(diǎn)是在言語(yǔ)表達(dá)方面，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，最好利用多種形式做到形象化、直觀化演示。
2.極富創(chuàng)意：多媒體說白了就是“多媒體處理”，只有你有想法才有可能制作出好的多媒體課件，而創(chuàng)意的來源則在于教師個(gè)人的思維和多年的積累。因此，要有深厚的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有獨(dú)到的思想和見解，讓學(xué)生在聽課的過程中有收獲，才是最重要的。
3.精益求精：課件制作完成后，教師應(yīng)該對(duì)其多次檢查和調(diào)整，確保所呈現(xiàn)的信息和素材準(zhǔn)確無誤，合理協(xié)調(diào)，界面美觀，功能運(yùn)行流暢等各方面體現(xiàn)出完美的效果。
多媒體教學(xué)課件制作的開展迅速，給了廣大教師更多的發(fā)揮空間，同時(shí)也為學(xué)生們提供了更為全面、生動(dòng)的課堂溝通模式。面對(duì)這樣的變化，教育工作者要學(xué)會(huì)主腦操作技能，把握有效的選材組合技巧，進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)和修養(yǎng)，才能實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)、精良課件制作、有效教學(xué)的目標(biāo)。在培訓(xùn)中不斷總結(jié)，以便不斷地提高自己的多媒體技能和應(yīng)用能力，這對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)事業(yè)和職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
總之，多媒體教學(xué)課件制作是在信息化時(shí)代，教育領(lǐng)域所追求的一個(gè)重點(diǎn)，這是新時(shí)代教育改革、創(chuàng)新傳統(tǒng)方式的需求。它既是為了滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)要求，又是為了教師的職業(yè)發(fā)展與教育信息化水平的成長(zhǎng)。