隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，教育也在不斷地更新和變革。如今，在學(xué)校里，課件動(dòng)畫(huà)已經(jīng)成為了常見(jiàn)的教學(xué)工具。其功能和作用，不僅在以前的單一的文字、圖片、PPT等教育方式之上，而且更好的滿足了學(xué)生們對(duì)于視覺(jué)效果的需求。深圳由于處于國(guó)際化程度較高的城市，也形成了一個(gè)課件動(dòng)畫(huà)制作的產(chǎn)業(yè)鏈，這篇文章就要討論深圳課件動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程、價(jià)值和未來(lái)。
一、深圳課件動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程
深圳課件動(dòng)畫(huà)監(jiān)制公司分為三個(gè)階段：預(yù)處理階段，劣質(zhì)期制作階段和精致制作階段。
預(yù)處理階段：客戶提供素材和參考文獻(xiàn)，公司的制作人員會(huì)先進(jìn)行剪裁、優(yōu)化和整合等操作，然后進(jìn)行教材的前期設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)等操作。
劣質(zhì)期制作階段：根據(jù)客戶和用戶的需求，公司的教育制作人員們開(kāi)始著手制作，這個(gè)階段通常會(huì)花費(fèi)兩到三周時(shí)間，會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容精心策劃和制作。
精致制作階段：在做完原有課件動(dòng)畫(huà)后，進(jìn)行3D化、特效、頂點(diǎn)等制作，最終形成高質(zhì)量的三維課件動(dòng)畫(huà)。
二、深圳課件動(dòng)畫(huà)制作的價(jià)值
1.突破時(shí)間和空間的局限：通過(guò)課件動(dòng)畫(huà)，教師可以采用一種更直觀、更清晰、更生動(dòng)的形式呈現(xiàn)知識(shí)。學(xué)生也可以利用一些虛擬實(shí)驗(yàn)來(lái)更好地加深知識(shí)印象，從而突破地點(diǎn)和時(shí)間的限制。
2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：為了營(yíng)造有趣的課堂氣氛，課件動(dòng)畫(huà)制作是其中必不可少的一環(huán)。濃重的色彩，奇妙的畫(huà)面以及聲音效果等等都使課程更具吸引力。
3.提升教學(xué)效率：通過(guò)課件動(dòng)畫(huà)，教學(xué)可以依靠生動(dòng)的介紹與形象的展示來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也達(dá)到更快的學(xué)習(xí)效率。
4.拓寬課程內(nèi)容：課件動(dòng)畫(huà)不僅可以營(yíng)造出有趣的氛圍，還可以用于各種不同的學(xué)科。這提高了課程覆蓋范圍和更為廣泛的運(yùn)用。
三、深圳課件動(dòng)畫(huà)制作的未來(lái)
作為一種創(chuàng)新力度非常強(qiáng)的教學(xué)方式，課件動(dòng)畫(huà)的未來(lái)在于打破更多的生產(chǎn)難關(guān)，以穩(wěn)定性和可靠性為主線，提供更全面的服務(wù)，開(kāi)拓更大的制作市場(chǎng)。同時(shí)也會(huì)有更多的廠商根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)情況，增加自身的涉獵范圍，創(chuàng)造出更多優(yōu)質(zhì)的課件設(shè)計(jì)。
總體而言，深圳課件動(dòng)畫(huà)制作已經(jīng)成為教育行業(yè)的一個(gè)重要分支，越來(lái)越多的學(xué)校和機(jī)構(gòu)開(kāi)始將其應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。三維課件動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)，解決了過(guò)去單純的幻燈片板書(shū)兩者之間的短板，使得學(xué)生體驗(yàn)更為真實(shí)、有趣。由此可以看出，深圳課件動(dòng)畫(huà)制作是一個(gè)給教育行業(yè)做出貢獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)，并且未來(lái)發(fā)展?jié)摿σ彩志薮蟆?/p>