1、明確教學(xué)目的，巧妙構(gòu)思
制作多媒體課件要符合教學(xué)大綱的要求，明確授課的教學(xué)目的，要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要知道課件設(shè)計(jì)的目的，是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，還是為了解決某一重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；是幫助理解、加深印象、促進(jìn)記憶，還是為了使學(xué)生正確運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)；是擴(kuò)大知識(shí)面、豐富教學(xué)內(nèi)容、啟發(fā)想象力，還是培養(yǎng)某方面的技能技巧等等。只有確定好教學(xué)目標(biāo)才能做出符合教學(xué)需要的多媒體課件。
2、恰當(dāng)選取教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用
Flash動(dòng)畫課件內(nèi)容的選取則要以教材為基本，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，但又不能束縛于課本，要充分增加課件的含金量。一個(gè)優(yōu)秀的課件不能只是教材的幻燈片演示，而應(yīng)該增加它的生動(dòng)直觀的作用，因此教材內(nèi)容的選取非常關(guān)鍵。我們?nèi)粘＝虒W(xué)中，并不是每一堂課都需要制作Flash動(dòng)畫課件的，因此在選擇教材內(nèi)容時(shí)就要多加思考、靈活運(yùn)用。
3、合理設(shè)計(jì)多媒體課件，精心創(chuàng)作
在Flash動(dòng)畫課件制作中，既要表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，又要將一些細(xì)節(jié)，比如，內(nèi)容的呈現(xiàn)順序、呈現(xiàn)方法等進(jìn)行描述。這一點(diǎn)我在以前的課件制作中不是特別注意，隨著對(duì)課件制作認(rèn)識(shí)的提高，再做每一個(gè)課件時(shí)，都應(yīng)該作到心中有數(shù)，對(duì)于每一頁(yè)面的制作都要做到精益求精，這樣做出的課件才能流暢的運(yùn)行。
多媒體教學(xué)擺脫了黑板加粉筆的呆板表現(xiàn)形式，依賴于大量的多媒體素材，把以往受時(shí)間和空間限制的內(nèi)容搬進(jìn)課堂，體現(xiàn)了其特有的優(yōu)勢(shì)。制作多媒體課件需要事先確定其結(jié)構(gòu)與布局、界面風(fēng)格的表現(xiàn)形式、素材的選取等方面的內(nèi)容。因此，可以預(yù)先準(zhǔn)備好相應(yīng)的文字稿本，在參透文字稿本的基礎(chǔ)上，反復(fù)構(gòu)思，進(jìn)行創(chuàng)作。
制作多媒體課件時(shí)，老師本身就是一名導(dǎo)演，怎樣把“演員”（即素材）放到適合的位置，并使它表演的出色，全部依賴于導(dǎo)演的水平，因此教師在設(shè)計(jì)過程中一定要吃透教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出符合教學(xué)的課件來(lái)。
4、熟練課件制作過程，發(fā)揮所能
在制作Flash動(dòng)畫課件過程中要熟悉電腦的基本操作、掌握相關(guān)軟件的使用方法。做課件并不是說我只要掌握了課件制作軟件的使用就可以了，它需要多種軟件協(xié)同工作，比如圖像制作、聲音錄制、文字編輯、動(dòng)畫制作等等，所以要求老師們平時(shí)注意多學(xué)一些操作方法，或在計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的配合下共同完成課件的制作，以使課件不僅具有教學(xué)內(nèi)容的教育性、科學(xué)性，而且要有Flash動(dòng)畫課件的技術(shù)性、藝術(shù)性。
一個(gè)好的Flash動(dòng)畫課件絕不僅僅是只掌握了相關(guān)軟件就能制作出來(lái)的，它需要老師掌握的內(nèi)容太多了，作為老師一定要多多學(xué)習(xí)各種軟件的應(yīng)用，這樣做課件時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，事半功倍。
5、加強(qiáng)對(duì)課件的反饋和修改，提高質(zhì)量
一個(gè)Flash動(dòng)畫課件制作的成功與失敗，只有通過實(shí)踐檢驗(yàn)才能真正得出結(jié)論，課件制作完成后，在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生所反饋的信息，再將課件加以修改完善，從而使其達(dá)到最佳、最優(yōu)的效果。如果制作的課件不能引起學(xué)生的興趣，在課堂上起不到應(yīng)有的效果，那么這樣的課件無(wú)疑是失敗的。一個(gè)多媒體課件制作完成后，一定要經(jīng)過反復(fù)的修改，這就需要老師要有信心和耐心，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的課件。